【微课】创业小课堂之认识企业 #创新创业微课

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Research on College Students\' Innovation and Entrepreneurship Education from The Perspective of Artificial Intelligence Knowledge-Based Crowdsourcing
从人工智能知识众包视角下的高校大学生创新创业教育研究
Yufei Xie,Xiang Liu,Qizhong Yuan
2022
基于作者所在大学对大学生创新创业教育的实践过程,本研究在文献研究的基础上,分析解构了人工智能知识众包的关键概念,并通过对我省大学生随机抽样调查与研究,分析了结合人工智能知识众包与大学生创新创业教育实践的客观适配需求,证实了大学生在学习和实践创新创业过程中对人工智能知识众包的认知与应用。研究还验证了大学生在学习和实践创新创业过程中对人工智能知识众包的认识与应用。
Reform and Practice on Teaching Method of Introduction to Innovation and Entrepreneurship Course in Higher Vocational Education Based on Information Technology
基于信息技术的职业院校创新创业基础课程教学方法改革与实践
本文介绍了创新与创业课程作为高职院校开设的公共基础课程,随着智能课堂、人工智能、AR和VR技术在教学中的应用,教学内容的表现得以丰富,课程教学的空间时间场得到扩展,培养了学生的想象力。同时,也面临着一些挑战和问题。
Research on system construction and its key technology of innovation and entrepreneurship education open sharing resource and cooperative education based on the cloud services
基于云计算服务的创新创业教育开放共享资源与协同教育系统构建及其关键技术研究
Xiaoshu Luo,Zhaoxing Xu
2022
鉴于当前创新创业服务存在的问题,本文提出了一种新的开放共享合作教育体系。该体系包括全社会各类创新创业教育资源分布式的动态汇聚、智能优化与存储、智能整合与开放共享等环节。通过构建这一系统,可以实现资源的高效利用和优化配置,为创新创业提供更加丰富和优质的教育服务。同时,该体系还具有较强的灵活性和可扩展性,能够根据不同地区和群体的需求进行定制化服务,从而推动创新创业教育的发展和普及。
The feasibility and implementation strategy of integrating sustainable development concept into innovation and entrepreneurship education
将可持续发展理念融入创新创业教育的可行性及实施策略
近年来,中国高校越来越重视可持续发展,可持续发展理念与高等教育的融合不断加速。近年来,国家大力提倡并持续支持国内高等教育机构进行全面创新和深入探索。
On Innovation and Entrepreneurship Education of College Students from Perspective of Five- Hierarchy Theory of Cognition
从认知五层次理论视角看大学生创新创业教育
本文探讨了“创新创业教育”的教育理念与模式,该模式以培养受教育者的创新精神、创业意识和能力为基础价值取向。认知科学是一门致力于探索人类思维奥秘的前沿学科,也是推动教育转型发展的思想源泉。文章认为,将认知科学融入创新创业教育中,可以有效提升教学效果,增强学生的创新能力。通过采用案例教学、项目驱动等方法,学生能够更好地理解创新创业实践中的问题,并提出解决方案。此外,文章还强调了跨学科学习的重要性,鼓励学生在创新创业过程中整合不同领域的知识。总之,将认知科学与创新创业教育相结合,有助于培养更多具有创新精神和创业能力的高素质人才。